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摘要：

2、企业员工培训论文参考文献？

1，陈启明.企业培训计划的框架与内容[J] .人力资源，2001(5)。

2、吴召军.谈新时期企业员工培训的几点思考[J] .西部科技，2004(8) .

3、关明生.现代企业员工培训的思考[J] .人才展望，2004(11 ) .

4、迈克尔波特.完全竞争战略[M] .纺织出版社，2003

3、或者说科学的定义是什么？

这样定义科学：

科学是以某种确信为出发点，用逻辑导出的，在最大的物质范围内有效的理论体系的认知系统。

这样我们就可以具体地解释科学

1、科学理论只有在能够真实描述不定期的现实物质世界时才有意义；

2、科学的理论是外在的，有条件的

3、科学方法自由自在。

科学是对世界的认识。一个认知的原因是世界是由精神和物质构成的，科学由于内在的原因只能从物质世界或物质上认知世界。科学认知行为的最后追求的目标都是多人共同的清晰明确，要满足科学的这一要求，科学的认知对象必须是不依赖于人的外部存在，并且是有形的，或者跳出自我作为其人来研究外在自我。满足这些要求的是物质。所以，当能真实描述物质世界时，科学理论就能成立。描述不定世界的意义，如果科学上不恰当就能很好地描述过去和现在的世界，很好地预测未来的世界。也就是说，科学在物质世界中必须不受时间限制，全时有效。

所以，科学是物质的、外在的、脱离内在的。但完整的世界是内在与外在、精神与物质的整合，外在与内在分离、孤立存在，必然失去最初的必备存在条件。这样，科学要成立，就必须对必要的存在条件进行自我补充，这种补充条件也必然是物质的。另外，为了保证同样从内在分离的物质补充条件的先天绝对性，科学赋予补充条件不需要证明的先天绝对性。也就是说，科学是基于假设的先天绝对性物质，科学的成立和普遍性是有条件的。科学的条件性体现在有效范围的必然有限性，也就是必然的反证可能性上，科学必然的先天证伪是打破假说先天绝对性条件的先天绝对性。科学的意义在于实证性和实际可利用性，而反证可能性的意义在于科学能够证明是物质的具体现实，而且是可利用的。正因为科学的现实意义，科学的实证必然先于科学的实证。随着科学的发展，科学实证与科学证据之间的时间差越来越大。因此，通过观察时间差的大小，可以判断科学有效范围的大小，时间差越小，科学有效范围越小，时间差越大，科学有效范围越大。

为了全面满足科学清晰明确的要求，科学使用的工具也必须满足这个要求，理论上说能满足这个要求。逻辑是自由自在的机器的关系系统。逻辑的自由性在于逻辑的成立不依赖于外物，机械性在于前后关系的必然性。逻辑的机械性赋予逻辑的物质性，物质逻辑本质上适合认知物质世界。

因此，科学的本质决定了科学可以描述越来越广阔时空范围的物质世界，但决不能完全认识整个世界。

4、cip学科专业分类？

cip分类有三种，人气图书分类、最新图书分类、学科分类。每个分类都有独立的分类号码，为了便于检索，都写在cip核心号码上。

学科分类共三级，一、二、三级，共设62个一级学科或学科群，676个二级学科或学科群，2382个三级学科。一级学科以上可属于科技统计使用门类，门类不出现在标准中。门类排列顺序为： a自然科学，代码为110~190； B农业科学，代码为210~240；医药科学，代码为310~360； D工程与技术科学，代码为410至630 e人文与社会科学，代码为710至910。

学科分类代码学科分类名

110数学

120信息科学与系统科学

130力学

140物理学

150化学

160天文学

170地球科学

180生物学

210农学

220林学

230畜牧、兽医科学

240水产学

310基础医学

320临床医学

30预防医学卫生学

340军事医学和特殊医学

350药学

360中医与中医药

410工程与amp；技术科学基础学科

420测绘科技

430材料科学

40矿山工程技术

450冶金工程技术

460机械工程

470动力与电力工程

480能源科学技术

490核科学技术

510电子、通信和自动控制技术

520计算机科学技术

530化学工程

540纺织科技

550食品科技

560土木建筑工程

570水利工程

580交通运输工程

590航空航天科技

610环境科学技术

文章来源：《纺织科技进展》网址: http://www.fzkjjz.cn/zonghexinwen/2022/1208/571.html